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如何评价优质课

教学内容明确,教学方法适当,教学结构紧凑,课堂气氛积极,教学目的明确。学生的主体性和教师的主导性有效结合,板书明了,教师语言清晰,教师教态良好

1、谈谈您心目中好课的标准。 评价一堂课成功的关键要看学生,要把学生放在第一位来考虑,把老师的表现放在第二位。要看看整堂课是否以学生为本,是否把学生当成了课堂的主人。所以我说评价一堂课时,关键是看学生的表现。从学生的课堂表现就能...

一、从理念层面看 (一)主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。 1、自主学习的程度。自主学习是指学生在教师指导下,去订学习目标,选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。 学生的自...

四个方面吧 一、整堂课的气氛 二、授课老师对听课人的吸引力 三、课后自己思考的程度 四、课堂所学之用于课后多少

如何评议一节优质课 我认为一节成功的语文课必须突出“三个性”,抓好“三个点”,具有“四个度”。教师把握这些评价要素,有助于听课、评课和教学反思,提高教学研究水平。

可以从三个方面去评。 一是对教材的处理是否恰当。包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理。当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等。 二是教学过程中的双边活动情况。主要是学生的参与程度及学...

评先进、评职称有用,还在物质资奖励。

评课的原则. 评课是一项严肃的教学研究活动,应该遵循以下五个原则. 一是指导性原则.评课的目的是对教学进行指导,给执教者或执教者所在学校指出一个明确的教研方向.因此,评课要抓准主要问题与主要特点来评. 二是综合性原则.评课者要凭借评课的各...

信息技术与学科整合优质课评价意见怎么写 评价项目 评价指标 权重 评分 教师素质 ( 15 分) 教态亲切大方,语言表达流畅,有感染力,普通话规范; 板书设计合理、字体规范。 5 能运用现代教育思想、 理论指导教学, 同时能熟练操作多 媒体设备...

本学期,将进行小学学段校本课程优质课评比,这是推进课改七年来,首次举行市级校本课程优质课评比。在很多学校已有校本课程开发实践经验基础上,开展优质课评比,既是对学校及教师课程开发成果的总结与表彰,也是对今后课程有效实施的规范和引...

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